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教风学风

中专部开展学风建设月活动
浏览次数:342    发布时间:2019-4-18 10:42

学风是校园生活中学生思想品质、学习态度和综合素质提高的必然要求,是学生思想政治教育和校园精神文明建设的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量,促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。为构建部门学风建设的长效机制,营造良好的学习氛围,提高学生培养质量,促进部门教育事业的发展,中专部决定于四月至五月开展学风建设活动

一、学风建设指导思想和总体思路学风建设的指导思想是:

习总书记系列讲话和十九大精神为指导,围绕教育教学这一中心工作,突出学风建设在学生全面发展中的核心作用,科学统筹、强化引导培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学风建设的总体思路是:

树立以学生为本,从实际出发,促进学生的全面发展的工作理念。提高教师教学水平,完善教学督导机制,充分发挥教师在学风建设中的主导作用以制度建设为保障基础,规范管理,严格要求,从基础年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成;通过开展晚读、优秀作业展示以及知识竞赛等活动,增强学生的实践能力和创新意识,营造良好的学习氛围,促进学风建设。

二、学风建设目标学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神,有较强的专业意识,有明确的学习目标,使学生在学好基础课、专业基础课程前提下,掌握专业应用技能,促进德、智、体、美全面发展。具体目标是:

1、在学生树立全面学习的观念,培养热爱学习善于学习的良好习惯。教师备课教学认真负责,无教学事故发生

2、班集体、宿舍力图形成追求真知、互帮互学的学习氛围,期末课程考试及格率高于90%;

3.学生整体学习目的明确,精神面貌良好。有较强的实践和创新能力,积极参加学校、部门举办的各项文体活动

4、学生自觉学习的积极性提高,能够把主要精力投入到学习上,尊敬教师,课堂秩序好。继续实行晚自习制度保证年度课堂出勤率高于95%严格控制迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象

5、期中、期末考试前开展考前班会,创建优良考试纪律杜绝学生考试违纪、作弊现象

三、中专部学风建设的途径学风建设的主要途径是以班级为实施单位,从加强教学、思想教育和学生管理等方面入手,以制度建设和强化管理为突破口,以正面教育为主,以文明素质的提高、学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律严明为切入点,引导学生从规范走向自觉,从必须走向自然,从“要我学“走向“我要学”,志存高远、自重自律。

四、学风建设的主要措施如下:

    1、加强领导,统筹兼顾,部门领导各班主任和辅导员高度重视学风建设,以教风带动学风,以管理促进学风,以服务护助学风,以环境养有学风,形成齐抓共管全员育人的良好局面。

    2、以学生为本,从实际出发,针对不同学生群体特点。把思想政治教育工作、心理辅导工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。如关爱补考门次多的学生,了解其具体情况与困难,制订落实重点帮扶办法关注受助学生群体,受助的贫困生群体加强责任教育、诚信教育和回报社会的教育,珍惜宝贵的学习机会,用勤奋学习的实际行动回报国家、学校和社会的关爱与帮助结合新生心理普直结果,关注心理测查指标异常的群体,加强心理健康宜传教育,帮助学生尽快调整心态,适应新环境。

    3、坚持因材施教、因人施教的原则,针对不同年级层次的学生特点,确定学风建设活动主题。对一年级学生重点抓好入学适应教有和优良学风的养成,做好心理普查及一对一谈心,加强监督检查对二年级学生重点抓好基础课程的学习以及课外文体活动的培养对三年级学生在突出专业特色,重点抓好其所学专业技能的培养,为升学和就业做好准备。

4、积极开展班级之间、宿舍之间的学习研讨、学习方法交流、等学习兴趣活动,营造浓厚的学习氛围。举办学生课堂笔记和作业展览,引导学生养成良好的学习习惯开展读书月活动,举办读书交流会、朗诵经典等活动

    5、优化课堂学风,落实检查监督机制。建立课堂、晚自习考勤登记,填报《教学日志》,对迟到、早退,课堂不注意听讲,不认真完成作业者,及时发现并进行批评教育,屡教不改者严格按的相关规定,给予纪律处分做好信息反馈。

    6、加强考试管理和考风建设,端正考风考纪。加强考前宣传和处分后教育,把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来,贯穿于整个学风建设的全过程。

    7、开展优良学风学院和优良学风班及学风建设先进个人评比活动,树立学风典型,传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例,以典型带学风,充分发挥政策激励作用,宣传和表彰先进典型,有效地激发学生学习的进取心,倡导优良学风。