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主题班会“我给班级提建议”
浏览次数:2381    发布时间:2016-9-21 15:19

主持人:游徐栋

班会记录:李凤琴

    主持人:各位同学,大家晚上好!曾经有这样一个故事,一位智者和他徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”

师父笑曰:“非也,非也!”(暂停)

    同学们,换作你是师父,你会告诉徒弟该怎么做呢?

    学生甲:放入大海。

    主持人:恭喜你答对了。一滴水只有在大海中才不会干涸。我们15级综合班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因为有了我们才生发光芒。我们每一个人怀揣着不同的梦想走到了一起,但是我们都有一个共同的梦想,那就是将我们的班集体建设的更加优秀。下面请听张怡秀为我们带来的诗朗诵《我爱我班》。

 

《我爱我班》

 

一个团结奋进的班集体

一个温馨和谐的大家庭

一处生机盎然的乐园

一片心灵成长的沃土

我们坚信,只要努力就会成功

 

我们,为了自己的理想而拼搏

我们,为了父母的期望而努力

我们,为了不辜负朋友的嘱托而默默前行

以微笑去面对每一个人

以微笑去面对每一天

永远不满足自己已取得的成绩

 

我们原谅别人对我们的冒犯

我们宽容地对待他人的错误

我们相信自己能持之以恒

我们相信自己能勇往直前

我们相信自己能改正缺点

我们相信自己能战胜失败

我们相信自己能创造成功

 

虽然,我们来自四面八方

虽然。我们有着不同的个性

我们应着一种缘分走到了一起

组成了一个团结友爱的班集体

带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。

为了共同的愿望,我们聚合在一起

 

四十二双眼睛,默默地求索

四十二颗年轻跳动的心

鸣奏着一个声音——真诚

真诚对人,真诚对已。

我们徜徉在知识的海洋中,

激流勇进

我们翱翔在智慧的蓝天里

畅想未来,千里始行,我们将拥有美好的明天!

 

    主持人:我们15级综合班是一个大家庭,在这个大家庭里,我们共同走过了风风雨雨,共同分享着喜悦与痛苦。她,永远是我们心中的最爱,她,是我们共同的家,为了我们的家更加温馨,充满朝气,下面我把大家给班级写的建议念一遍:

    1、主动使用文明礼貌用语,态度和蔼,见到老师要问好,不要默然视之。

    2、培养和树立集体意识,增强集体观念和团结协作精神。

    3、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目标,要求学习不理想的同学进一步端正态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。

    4、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手,动口能力,为将来打好基础。

    5、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校活动。

    6、要有人性化,科学化,对每一类的同学要区别地沟通交流。

    7、强化班级的纪律。加大对班级纪律方面的约束,改变严肃不够活泼有余这不好的现象。进一步强化学校管理,规范学生行为,帮助同学们养成良好的生活、学习习惯。

    8、希望同学们能友爱相处,互相帮忙,做一个团结友爱互帮互助的班级。

    9、一对一的交流,个别化的思想政治工作。

    10、无处不在的赏识和激励。

    ……

    主持人:大家的建议都非常好,有了建议后更重要的是实施的过程。希望同学们能够按照大家的约定,一起将我们的班级体建设得更加美好,最后,让我们在《明天会更好》的歌曲声中结束今天的主题班会,展望明天。

班主任总结:

     本次班会共收集34条建议,其中6202寝室5条,6302寝室10条,6601寝室8条,5410寝室5条,5417寝室6条。涉及卫生、纪律、教室美化、课堂教学、作业、文明礼仪等等方面。建议基本都比较中肯而且符合实际情况。看来我们班的学生是非常关心和爱护我们的班集体。学生的一些想法也是老师可能考虑不到的。因此今后我要跟学生多交流,多了解学生的心声。接下来的日子,我要根据学生的建议,采取一些切实可行的措施,尽力让我们的学生能够快乐学习,快乐生活。

    那么,今天就此机会,我也要给班级提个建议,我们班已经有了“班训”,即后面墙上的感恩、做人、成才,但是我们班还没有“班级精神”和“班级口号”。“班训”是史主任提出来的。现在,我提议“班级精神”为:同心同向同行,自信自律自强;提议“班级口号”为:我奉献,我快乐;我自信,我拼搏;我耕耘,我收获!

    同心同向同行,代表我们这个群体意志,大家要做到心往一处想,劲往一处使,共同来管理来维护我们这个班级;自信自律自强,是要求我们每一个同学都要有强烈的自我管理意识,要切实提升自己的自信心、自我约束能力以及奋发图强的决心。“班级精神”是班级的灵魂,是大家的共同意志,所以,这十二个字作为我们的班级精神是最最合适的。

    “班级口号”是班级文化的一种表现形式,能成为无时无刻不在激励学生进步的思想动力,而 班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。使得全班同学在共同的价值观念、行为规范和思想作风的影响下,为实现班级目标而共同奋斗。

    因此从现在开始,班训、班级精神以及班级口号将纳入到我们班级管理体系中来,为大力促进班级的蓬勃发展,我们一起共同努力!

班主任:董绍群

2016年9月18日